Готовиться к экзаменам школьник начал ещё в десятом классе. Основу его учебной стратегии составили сразу несколько форматов: занятия с преподавателем лицея, курсы в онлайн‑школе и самостоятельная работа. Особое влияние на интерес Вячеслава к информатике оказал его учитель Николай Полупанов — именно он привил юноше любовь к предмету.
«Мне нравится не просто заучивать алгоритмы и шаблоны, а глубоко понимать суть задачи и решать её разными способами. Когда ты не просто заучиваешь, математика и информатика красиво разворачиваются — в них появляется своя логика и эстетика», — делится Вячеслав.
На экзамене по информатике самым сложным и объемным оказалось 26‑е задание: в нем требовалось рассчитать максимальный объем данных, который может поместиться на условном жестком диске с цикличным обновлением. Чтобы убедиться в правильности решения, Вячеслав проверил ответ двумя способами — с помощью Excel и через написание кода на Python.
«Я решал двумя способами не потому, что так требовалось по условию, а, чтобы сверить результаты. Это давало уверенность, что ошибок нет», — объясняет он.
По математике Вячеслав тоже шел к результату планомерно: помимо школьной программы и дополнительных занятий с преподавателем, он самостоятельно изучал сложные задачи, смотрел обучающие видео и регулярно решал варианты. В среднем на подготовку по профильным предметам уходило от трех до пяти часов ежедневно.
Ради сосредоточенной подготовки Вячеславу пришлось пожертвовать своим давним увлечением: пять лет он занимался пауэрлифтингом, но после перехода в десятый класс оставил спорт, чтобы полностью сконцентрироваться на учебе.
Сейчас Вячеслав строит планы на будущее, он собирается подавать документы в ведущие вузы страны. Приоритетные направления связаны с прикладной математикой, информатикой и вычислительной техникой.
«Хочу пожелать ребятам, которые только перешли в десятый класс, найти в себе желание учиться по‑настоящему: не ради оценок, а ради понимания и движения к своей мечте. Если есть интерес — будет и результат», — обратился Вячеслав к будущим выпускникам.
