«Социолог – это хирург, только связанный с обществом»: Павел Дерюгин о профессии и будущем социологии

«Социолог – это хирург, только связанный с обществом»: Павел Дерюгин о профессии и будущем социологии
Фото: www.sevsu.ru
От штурманского факультета военно-морского училища до кафедры социологии СПбГУ – такой необычный путь в профессию прошел Павел Дерюгин. В интервью он рассказал, как моделирование курса корабля помогло ему понять социальные процессы, почему каждое его исследование уникально и каким он видит будущее социологии в России.

Профессор Севастопольского госуниверситета, профессор  кафедры прикладной отраслевой социологии и исполняющий обязанности заведующего кафедрой экономической социологии Санкт-Петербургского государственного университета, руководитель российско-китайского Центра междисциплинарных исследований при Социологическом институте Российской академии наук,  эксперт ВЦИОМ, член редакционной коллегии и член диссертационного совета по социологии Павел Дерюгин —   о своем пути в профессию и о том, какие вопросы сегодня волнуют российское общество.

Ваш путь в социологию довольно необычен – от штурманского факультета к исследованию социальных процессов. Что повлияло на ваш выбор профессии?

Изучением отношений между людьми – социологией - я занимался с детства, она мне очень нравилась. Высшее образование я получал высшем военно-морском училище на штурманском факультете. И именно тогда я увидел связи между способностью моделировать явления, такие как курс корабля или участие в боевых мероприятиях. Все это можно было перенести на социальные процессы.

Также сыграла роль моя жизненная позиция: я был секретарем комитета комсомола факультета и именно тогда начал проводить первые социологические исследования.

После окончания училища я остался работать в нем офицером, занимался воспитательной работой. Социологические исследования стали частью моей основной работы. Когда ты изучаешь взаимоотношения в студенческих или курсантских группах, ты можешь построить показательные модели, которые наглядно демонстрируют, как можно управлять людьми.

Затем я поступил в Военно-политическую академию, после ее окончания меня распределили на руководящую должность в Магадан, за время своей военной карьеры я занимал 18 должностей, и всегда совмещал основную деятельность с социологическими исследованиями.

После службы я создал в Санкт-Петербурге частную организацию – Институт предпринимательства, где мы с коллегами успешно занимались социологией, и нас пригласили работать в Санкт-Петербургский государственный университет.

Вы говорили о том, что социолог – это хирург, связанный с обществом. Расскажите подробнее о вашем подходе к проведению исследований. Какой этап для вас самый важный и интересный?"

80% сил и времени надо потратить на подготовку: выбрать концепцию, продумать теоретические и методологические основы, четко понимать, какой результат ты хочешь получить в итоге.

Социолог – это хирург, но только связанный с обществом. Он не должен философствовать, а призван решать социальные проблемы.

Сейчас у меня много аспирантов, магистрантов и бакалавров, и я не начинаю с ними работать, пока они мне не предложат новую методику для своего исследования.

Например, на сегодняшний день мы проводим интересное исследование ИТ-релокантов, которое территориально включает в себя Европу, Армению, Китай и Россию.

Наша исследовательская методика построена хитро, человек, отвечая на 20 вопросов, ранжирует свои ценности, а мы по этим ценностям можем определить в каком обществе он живет.

Какое самое необычное исследование вы проводили?

У меня каждое новое исследование – необычное.

Вы руководите российско-китайским Центром междисциплинарных исследований. Расскажите о специфике социологии в Китае и о ваших совместных проектах с китайскими коллегами.

В Китае социология сложнее, чем в России, там социальное общество развивается иначе. Мы сотрудничаем с Университетом Пекина и с Народным университетом и самые большие проекты, которые мы реализовали – это защита кандидатских диссертаций китайских ребят.

Например, одна из интересных защит касалась молодежного предпринимательства в Китае. Мы разработали методику и инструментарий, который позволил оценить систему ценностей молодых предпринимателей Китая и сравнить их с российскими коллегами.

Оказалось, что самым главным качеством для них выступает конкурентоспособность. Они думают о конкурентной среде, они к ней готовы. У молодых предпринимателей России на первом месте стоит прибыль, а у китайцев – конкурентоспособность и захват рынка.

Вы успешно совмещаете преподавательскую деятельность с практическими исследованиями. Расскажите, как вам удается это сочетать. Какие прикладные задачи вам наиболее интересны?

Сейчас у меня в основном преподавательская работа, но эмпирические прикладные исследования мы проводим постоянно. Аспиранты, решая фактические научные задачи, одновременно много занимаются прикладными.

Социология помогает понять общественные настроения и ответить на важные вопросы. Но сегодня люди не всегда охотно делятся своим мнением. С какими трудностями сталкиваются социологи в России при проведении исследований? Какие темы вызывают наибольший интерес, а какие – затруднения у респондентов?

Действительно, люди сейчас все меньше хотят раскрываться, но это закономерно и для других обществ. Например, мы проводили исследования в Америке, там разговорить народ очень сложно. Такая же картина и в европейских странах, например, в исследовании релокантов, по ближнему зарубежью мы данные собрали, а среди европейцев не можем преодолеть барьер в пятьдесят человек. Именно поэтому методики и должны быть с «изюминкой», так как люди не любят отвечать на прямые вопросы. Мы придумываем инструменты, которые позволяют нам получать косвенные ответы.

Если говорить о России, то сейчас и социологов, и респондентов более всего интересуют вопросы, касающиеся специальной военной операции.

Каким вы видите будущее публичной социологии в России?

Социология должна быть публичной – это научный подход. В процессах должно участвовать все общество, но это идеальная картина. В России социология должна заслужить авторитет, и тогда она станет публичной.

Если рассматривать американский опыт, то ни одна корпорация не работает без социолога. Стратегия развития организации вне общества невозможна.

Какой совет вы бы дали студентам, которые только начинают свой путь в социологии и планируют первые исследования?

Прежде всего исследователя должна «трогать» его тема. Социология – очень творческая наука, поэтому если исследование тебе непонятно и не близко, и ты не разделяешь его на личном уровне, то лучше не браться.
 
По теме
Зачем учиться в Малой академии наук? Как ставить планы на будущее? Липко Иван Юрьевич, выпускник 2008 г., преподавал в МАН 9 лет, старший преподаватель кафедры "Информатика и управление в технических системах",
Робосумо на фестивале IT-куб. Старт - Департамент образования Вот уже вторую неделю набирает обороты фестиваль «IT-куб. Старт», организатором которого выступил Севастопольский Центр цифрового образования детей «IT-куб.
Департамент образования
Школьные библиотекари познакомились с цифровым кабинетом методиста - Институт развития образования 07.10.2024г. 2 октября 2024 года ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» провел в режиме онлайн вебинар «Цифровой кабинет методиста» – актуальный ресурс сопровождения деятельности специалистов школьных библиотек».
Институт развития образования